10月20日晚，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞倒了张某，事故发生后这名大学生将伤者连刺8刀致其死亡。警方透露，肇事者承认撞人后准备逃逸，发现对方正在记自己的车牌号而拔刀行凶。(《华商报》11月28日)

　　原本，伤者只是左腿骨折、后脑磕伤，“充其量是个轻伤，有绝对的时间进行抢救”。这个上天额外的怜悯，终究没有抵过肇事者的冷血与凶残：因为发现对方在记自己的车牌，就惨无人道地杀人灭口，此种行径让人联想到他是个杀人惯犯。

　　然而，他不是。他非但不是杀人惯犯，他还是所在学校老师眼中的好学生。当地媒体透露，学校反映药家鑫“性格内向，平日里寡言少语，从来没有和同学发生过打架争吵的事情”，甚至还曾因为“品学兼优”，荣获过全校颁发的乙等奖学金。

　　得感谢学校，从母校得来的信息，将药家鑫描绘成了完全不同的另一形象。这种情形，在与此案差不多同期发生的另一起更著名的汽车肇事中也曾发生过——在那起案子里，肇事者母校的老师对自己的学生倍加爱护，甚至评价都极其相似：“内向、低调、不张扬”。

　　学校里的乖学生离开学校、上了马路就成了“杀手” 级别的新闻人物，看来不是社会责任就是家庭问题了。事实上，发生这种事情，舆论也偏爱于朝着这两个方向发掘“深度”：药某虽没有“官二代”的社会背景，但“家庭背景殷实”的暗示将矛头指向“富二代”。不能否认，冷血与狂傲需要相应的环境养成并有相当的背景支撑。在肇事者冷血与凶残的背后，不应只看到权力与财富给他们带来的自我膨胀，其实更本质的却是相反的品质揭示：不敢承担责任的怯懦，妄想侥幸逃脱的愚蠢。

　　权力本来应该展现出担当意识，财富也理应是智慧的产物并使人更聪明，但由于教育的缺失，使其各自走向了反面。因此，如果说权力与财富只能加剧人性的恶化，更失败的则是教育。透过“官二代”、“富二代”的情绪指控，更应看到高学历后面的教育功能也在弱化。教育者急需在学校教育里添加更多“理性克制”、“责任担当”与“尊重生命”等内容，而不是一味说好话。湖南长沙 赵强